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admin 处女的诱惑 2020-03-04 256 0
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  当下,复兴国学之声日盛。鹅湖,曾经的国学经典大师置身处,适时地盘活了其书院气息,植入古为今用的仪式,将其职能延伸,打造为国学庆典基地。行走在鹅湖书院中,耳畔似乎回响起朱熹的循循教导:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。

  器物有魂魄,匠心在身边。在泱泱五千年的中国文化历史传承中,总有一些人坚守着独特的匠人技艺、秉承着最初的匠心、开拓着全新的领域,默默耕耘,数十年如一日,增强了当代人对文化坚守的力量,为传统文化的再创造注入了新鲜的血脉传承。

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  深圳新闻网方面消息透露:“需要更加专业的规划和建设,如从现有高中扩容,或一些职业学校可做混合式教育。”韩蔚谈到,希望在国家教育结构调整的大背景下,深圳整体教育质量能进一步提高,同时能保护和调动各方力量来关心教育。“我再次呼吁教育质量与民营投资、公有投资没有很大关系,关键是把控教育质量。”

  据南科大官网介绍,韩蔚,女,汉族,1964年6月生。教育学博士,副研究员,中共党员。深圳市第五届、第六届人大代表。1986年参加工作。1992年2月调入深圳,先后于深圳市教育局、深圳大学等单位工作。2007年6月起参加南方科技大学筹备工作,担任南方科技大学筹备办教学科研筹备组长。2010年8月,担任南方科技大学筹备办公室副主任。2015年1月,担任南方科技大学筹备办公室副主任兼人力资源部部长。2016年11月,任南方科技大学协理副校长、书院总监。2017年4月,任南方科技大学校长办公会成员、书院总监。

  原标题:中央第九巡视组向中央机构编制委员会办公室反馈巡视情况

  原标题:中央第三巡视组向中华全国总工会党组反馈巡视情况

  南宋以来,书院视学术为本分和生命。书院既是中国学术创新、展示的平台,也是中国学术的大本营、发动机。由程朱理学到王湛心学、乾嘉汉学,再到近代新学、西学,书院与学术相互渗透交融,形成了一种互为依托、互为表里的结构形态。从某种意义上说,书院是学术的基地,学术为书院的精神。而且,两者盛衰同时、荣辱与共,有着休戚相关的共同命运。

  书院,是古代精神资源的宝库。其中,学术创新、文化传承、社会担当等三个方面,今天尤其值得重视与发扬。学术创新,既是书院的精神内核,也是其千年不衰的根本原因之一。文化传承和社会担当,让学术创新有了历史与现实的视野,从而得以在兼顾传统和现代的正确轨道上进行。

  光明网:古今书院,在理念、体制上有何异同?今天的书院,应当怎样承担文化使命?

  邓洪波:古代书院,起源于官民二途。官办书院与官学具有同源性。这种同源性,使书院获得了合法甚至正统的社会身份,具有了与官学相同的一些组织形态特征,形成了正规化、制度化的特色。民办书院与私学具有同根性。这种同根性,使书院赢得了民间广大士绅的支持,力量虽然单薄,但绵长、持久而深厚。同时,也使书院有了与私学相似的精神风貌,形成了自由讲学、为己求学、注重师承等特色。

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